El Taller complementario de sensores tiene como objetivo que el estudiante adquiera, por medio de la instrucci\u00f3n te\u00f3rico-pr\u00e1ctica, los conocimientos fundamentales acerca de los dispositivos electr\u00f3nicos que permiten percibir cambios en el entorno (sensores), con el fin de comprender su tecnolog\u00eda b\u00e1sica y uso; y a partir de esto, considerarlos como recursos en la pr\u00e1ctica art\u00edstica.<\/p>\n
1) Electricidad, digitalidad, sensores cotidianos, interfaz. Hacking de teclado + PD.
\n2) Electr\u00f3nica y programaci\u00f3n, Arduino, Physical Computing, Procesos y obra de artistas nacionales e internacionales. Pure Data.
\n3) Proyectos personales.<\/p>\n
Asistencia: 80%<\/p>\n
Evaluaci\u00f3n:
\n2 Evaluaciones (60%) + Examen (40%)
\nEval 1) Proyecto 5pts, bit\u00e1cora 1pt + pto base.
\nEval 2) Anteproyecto 1pt, Proyecto 4pt, bit\u00e1cora 1pt + pto base.
\nExamen 3) Proyecto 5pt, bit\u00e1cora 1pt + pto base.<\/p>\n
Bibliograf\u00eda sugerida:
\n. Getting started with sensors, Maker Shed
\n. Getting started in electronics, Forrest MimsIII
\n. Physical Computing, Dan O’Sullivan y Tom Igoe
\n. Interactive Art Based on Musical Genealogy: Nam June Paik’s Rando Access. Byeongwon Ha. Pg453 Isea
\nPreceedings 2017.<\/p>\n
Admin curso: https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1W9GuSVQmBGpl7uVlJ7aloEJm6qEfepiZ4r1ifppHqSs\/edit?usp=sharing<\/a><\/p>\n Blogs estudiantes<\/strong> Contenidos vistos en clases:<\/p>\n Referencias<\/strong>: Pu Gong Ying Tu (Dandelion Painting)<\/a><\/p><\/blockquote>\n
\nMart\u00edn
\nLucas
\nTom\u00e1s<\/p>\nC1<\/h1>\n
\nhttp:\/\/www.dougengelbart.org\/firsts\/mouse.html<\/p>\n