{"id":2145,"date":"2019-03-20T00:46:28","date_gmt":"2019-03-20T00:46:28","guid":{"rendered":"http:\/\/etab.cl\/clases\/uchile\/obj-tec\/?page_id=2145"},"modified":"2019-05-28T16:09:10","modified_gmt":"2019-05-28T16:09:10","slug":"ellc-2019","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/clases.etab.cl\/?page_id=2145","title":{"rendered":"ELLC &#8211; 2019"},"content":{"rendered":"<p><strong>Lista de materiales:\u00a0<\/strong><br \/>\n<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1yXjgOUAUCtcADU0gyt9BwXa3m2hB4CrxhLVPEEQIQU0\/edit?usp=sharing\">https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1yXjgOUAUCtcADU0gyt9BwXa3m2hB4CrxhLVPEEQIQU0\/edit?usp=sharing<\/a><\/p>\n<p><strong>Bit\u00e1cora:<br \/>\n<\/strong><a href=\"https:\/\/evernote.com\/intl\/es\">https:\/\/evernote.com\/intl\/es<\/a><strong><br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><strong>Links vistos en clases:<br \/>\n<\/strong><a href=\"http:\/\/Arduino.cc\">Arduino.cc<\/a><strong><br \/>\n<\/strong><a href=\"https:\/\/www.sparkfun.com\/\">Sparkfun<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.adafruit.com\/\">Adafruit<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/makezine.com\/\">Make Magazine<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.instructables.com\/\">Instructables<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.nime.org\/\">NIME<\/a><\/p>\n<h2>C1<\/h2>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"MAKE presents: The Resistor\" width=\"625\" height=\"352\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/VPVoY1QROMg?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"MAKE presents: The Capacitor\" width=\"625\" height=\"352\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/ZYH9dGl4gUE?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Collin&#039;s Lab: The REAL Breadboard\" width=\"625\" height=\"352\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/HrG98HJ3Z6w?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Collin&#039;s Lab: Electronics Tools\" width=\"625\" height=\"352\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Kv7Y8nAOoFE?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"MAKE presents: The Multimeter\" width=\"625\" height=\"352\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/BW3Wj7UD-_s?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Otra referencia:\u00a0<a href=\"https:\/\/vimeo.com\/album\/2801639\/\">https:\/\/vimeo.com\/album\/2801639\/<\/a><\/p>\n<p>&#8212;-<\/p>\n<h2>C2<\/h2>\n<p><a href=\"http:\/\/etab.cl\/clases\/pdfs\/pgs-desde-Timer555.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Documento timer 555<\/a><\/p>\n<p><strong>Ejercicio<\/strong><br \/>\n<a href=\"http:\/\/etab.cl\/clases\/uchile\/obj-tec\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/circuito-555-astable.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-small wp-image-2152\" src=\"http:\/\/etab.cl\/clases\/uchile\/obj-tec\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/circuito-555-astable-233x300.png\" alt=\"circuito-555-astable\" width=\"233\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/clases.etab.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/circuito-555-astable-233x300.png 233w, https:\/\/clases.etab.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/circuito-555-astable-768x988.png 768w, https:\/\/clases.etab.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/circuito-555-astable.png 796w, https:\/\/clases.etab.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/circuito-555-astable-624x803.png 624w\" sizes=\"auto, (max-width: 233px) 100vw, 233px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>Funcionamiento de un Timer 555 en modo astable:<\/strong><br \/>\nEl 555 toma su nombre de las 3 resistencias de 5k que se muestran en el diagrama (m\u00e1s abajo). Estas resistencias act\u00faan como un divisor de voltaje de 3-pasos entre Vcc y tierra. La parte superior de la resistencia de 5k de m\u00e1s abajo (+ input to comparator 2) est\u00e1 configurada a 1\/3 de Vcc, mientras que la parte superior de la resistencia de 5k (- input to comparator 2) est\u00e1 configurada a 2\/3 de Vcc.<br \/>\nLas dos comparadores emiten ya sea una alta o baja tensi\u00f3n (voltaje \/ diferencia de potencial) basada en los voltajes anal\u00f3gicos que est\u00e1n siendo comparados en sus entradas (inputs).<br \/>\nSi una de las entradas positivas de los comparadores es mayor que su entrada negativa, su nivel de salida l\u00f3gica se vuelve &#8216;1&#8217; (high); si el voltaje de la entrada positiva es menor que el voltaje de la entrada negativa, el nivel de la salida l\u00f3gica se vuelve &#8216;0&#8217; (low).<br \/>\nLas salidas de los comparadores son enviados a los inputs de un biestable RS (Flip-flop SR). El biestable revisa las entradas R y S; y produce un 0 (low) o un 1 (high) basado en el estado del voltaje en las entradas.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/www.unitechelectronics.com\/NE555BLOCK1.png\" width=\"480\" height=\"390\" \/><br \/>\n*imagen de <a href=\"http:\/\/www.unitechelectronics.com\/NE-555.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/www.unitechelectronics.com\/NE-555.htm<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/etab.cl\/clases\/uchile\/obj-tec\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Captura-de-pantalla-2019-04-01-a-las-20.12.44.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-2164\" src=\"http:\/\/etab.cl\/clases\/uchile\/obj-tec\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Captura-de-pantalla-2019-04-01-a-las-20.12.44-300x149.png\" alt=\"Captura de pantalla 2019-04-01 a la(s) 20.12.44\" width=\"300\" height=\"149\" srcset=\"https:\/\/clases.etab.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Captura-de-pantalla-2019-04-01-a-las-20.12.44-300x149.png 300w, https:\/\/clases.etab.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Captura-de-pantalla-2019-04-01-a-las-20.12.44.png 595w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>Pin 1: (ground \/ tierra)<\/strong> Tierra del circuito integrado.<br \/>\n<strong>Pin 2: (trigger \/ disparo)<\/strong> Entrada al comparador 2, que es usado para configurar el biestable (flip-flop). Cuando el voltaje en el pin 2 va de m\u00e1s a menos de 1\/3 Vcc, el comparador cambia a &#8216;1&#8217; (high), configurando el biestable (flip-flop).<br \/>\n<strong>Pin 3: (output \/ salida)<\/strong> La salida del 555 es manejada por un buffer inversor capaz de hacer <a href=\"http:\/\/digital.ni.com\/public.nsf\/allkb\/1490DC6926205A6BC1256BFF0079852F\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">sourcing o sinking<\/a> al rededor de 200mA. El voltaje de salida depende de la corriente de salida, pero son aproximadamente Vout (high) = Vcc \u2013 1.5 V and Vout (low) = 0.1V.<br \/>\n<strong>Pin 4: (reset \/ reinicio)<\/strong> Reinicio activo a nivel bajo (low \/ 0), que fuerza el estado de -Q- a &#8216;alto&#8217; (high \/ 1) y al pin 3 (output \/ salida)<br \/>\na bajo (low \/ 0).<br \/>\n<strong>Pin 5: (control)<\/strong> Usado para anular el nivel de 2\/3Vcc, si fuera necesario, pero normalmente va a tierra a trav\u00e9s de un condensador de bypass (capacitor) de 0.01uF (este condensador ayuda a eliminar el ruido de Vcc). Si se aplica aqu\u00ed un voltaje externo, configurar\u00e1 entonces un nuevo nivel de voltaje de disparo (trigger).<br \/>\n<strong>Pin 6: (threshold \/ umbral)<\/strong> Entrada al comparador superior, cuya funci\u00f3n es reiniciar (resetear) el biestable (flip-flop). Cuando el voltaje en el pin 6 va de menos de- a m\u00e1s de 2\/3Vcc, el comparador cambia a estado &#8216;alto&#8217; (1 \/ high), reiniciando (reseteando) el biestable (flip-flop).<br \/>\n<strong>Pin 7: (discharge \/ descarga)<\/strong> Conectado al colector abiertode transistor NPN. Su funci\u00f3n es conectar el pin 7 a tierra cuando -Q- est\u00e1 en &#8216;alto (high \/ 1) y pin 3 en bajo (0 \/ low). Esto provoca que se descargue el condensador.<br \/>\n<strong>Pin 8: (suministro de voltaje \/ Vcc)<\/strong> Normalmente entre 4.5 y 16 Volts para los timer 555 tipo TTL de uso general. (Para las versiones CMOS, el suministro de voltaje puede ser desde 1V).<\/p>\n<p><strong>Calculadora de ciclos &#8211; circuito astable :<br \/>\n<\/strong><a href=\"http:\/\/gzalo.com\/555\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/gzalo.com\/555\/<\/a><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Collin&#039;s Lab: Switches\" width=\"625\" height=\"352\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/S2AHimvbovI?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h1>&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;<\/h1>\n<h1><strong>C6<\/strong><\/h1>\n<p><a href=\"http:\/\/etab.cl\/clases\/uchile\/obj-tec\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Make-electronics-184.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-2153\" src=\"http:\/\/etab.cl\/clases\/uchile\/obj-tec\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Make-electronics-184-212x300.png\" alt=\"Make electronics 184\" width=\"212\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/clases.etab.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Make-electronics-184-212x300.png 212w, https:\/\/clases.etab.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Make-electronics-184.png 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 212px) 100vw, 212px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Referencia: <a href=\"https:\/\/mikitronic.blogspot.com\/2011\/09\/diagrama-circuito-piano-electronico.html\">teclado con timer 555<\/a><\/p>\n<p>&#8212;&#8212;<\/p>\n<h1><\/h1>\n<h1><strong>C8<\/strong><\/h1>\n<p><a href=\"http:\/\/www.etab.cl\/clases\/pdfs\/FM-Timer555.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Circuitos Timer 555 FM<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/etab.cl\/clases\/uchile\/obj-tec\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Captura-de-pantalla-2018-09-08-a-las-20.57.58.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-2058\" src=\"http:\/\/etab.cl\/clases\/uchile\/obj-tec\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Captura-de-pantalla-2018-09-08-a-las-20.57.58-198x300.png\" alt=\"Captura de pantalla 2018-09-08 a la(s) 20.57.58\" width=\"198\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/clases.etab.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Captura-de-pantalla-2018-09-08-a-las-20.57.58-198x300.png 198w, https:\/\/clases.etab.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Captura-de-pantalla-2018-09-08-a-las-20.57.58.png 450w\" sizes=\"auto, (max-width: 198px) 100vw, 198px\" \/><\/a><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Jos\u00e9 Vicente Asuar - El computador Virtuoso\" width=\"625\" height=\"469\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/SlTrmYWhvRk?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>&#8212;&#8212;-<br \/>\nhttps:\/\/vimeo.com\/59829961<br \/>\n&#8212;&#8212;-<br \/>\nOtros referentes<br \/>\nColectivo los electros: <a href=\"http:\/\/www.loselectros.com\/info\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">www.loselectros.com\/info\/<\/a><br \/>\nTristan Perich &#8211; Surface Image: <a href=\"https:\/\/vimeo.com\/105802366\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/vimeo.com\/105802366<\/a><br \/>\nTristan Perich &#8211; 1-bit Symphony: <a href=\"https:\/\/vimeo.com\/12244413\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/vimeo.com\/12244413<\/a><br \/>\nProyecto Bowerbankii: <a href=\"http:\/\/valentinavillarroel.tumblr.com\/bowerbankii\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/valentinavillarroel.tumblr.com\/bowerbankii<\/a><\/p>\n<p>Circuitos sonoros<br \/>\n<a href=\"http:\/\/hilaroad.com\/camp\/projects.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Otros circuitos<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/musicfromouterspace.com\/index.php?MAINTAB=HOME&amp;VPW=1024&amp;VPH=799\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Music from outer space<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/wolf.university\/humblebundle\/mad_science\/make_analogsynthesizers.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Make Analog Synth.<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/etab.cl\/clases\/uchile\/obj-tec\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/diagrama-circuito-vumetro.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-1529\" src=\"http:\/\/etab.cl\/clases\/uchile\/obj-tec\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/diagrama-circuito-vumetro-300x134.png\" alt=\"diagrama circuito vumetro\" width=\"300\" height=\"134\" srcset=\"https:\/\/clases.etab.cl\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/diagrama-circuito-vumetro-300x134.png 300w, https:\/\/clases.etab.cl\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/diagrama-circuito-vumetro.png 556w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/99270292\" width=\"640\" height=\"360\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/vimeo.com\/99270292\">Vumeter<\/a> from <a href=\"https:\/\/vimeo.com\/user8602203\">Monica Bate<\/a> on <a href=\"https:\/\/vimeo.com\">Vimeo<\/a>.<\/p>\n<p>http:\/\/itp.nyu.edu\/~mbv227\/?p=1943<br \/>\n_________________<\/p>\n<p><strong>Amplificadores Operacionales<\/strong><br \/>\n<a href=\"http:\/\/etab.cl\/clases\/uchile\/obj-son\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/OpAmp-01.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-333\" src=\"http:\/\/etab.cl\/clases\/uchile\/obj-son\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/OpAmp-01-300x249.jpg\" alt=\"OpAmp-01\" width=\"300\" height=\"249\" \/><\/a><br \/>\nLos amplificadores operacionales (op amps) son muy \u00fatiles porque pueden ser utilizados en un sinn\u00famero de aplicaciones. Un OpAmp t\u00edpico es un circuito integrado con un input inversor, un input no-inversor, dos pines para ser energizados por corrientes cont\u00ednua (DC: positivo y negativo), un terminal de salida (output), y otros pines especializados para &#8216;ajustes finos&#8217;.<br \/>\nLos pines de suministro energ\u00e9tico positivo y negativo, as\u00ed como tambi\u00e9n los de ajuste-fino, a veces son obviados de los diagramas \/ esquem\u00e1ticos. Si en el circuito no se ven pines de suministro, habr\u00e1 que asumir que se est\u00e1 usando estos pines de suministro dual mencionados anteriormente.<\/p>\n<p>Ref: <a href=\"http:\/\/www.sentex.ca\/~mec1995\/gadgets\/741\/741.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/www.sentex.ca\/~mec1995\/gadgets\/741\/741.html<\/a><\/p>\n<p><strong>LM386<\/strong><br \/>\n<a href=\"http:\/\/etab.cl\/clases\/uchile\/obj-son\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/LM386.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-336\" src=\"http:\/\/etab.cl\/clases\/uchile\/obj-son\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/LM386-208x300.jpg\" alt=\"LM386\" width=\"208\" height=\"300\" \/><\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.ti.com\/lit\/ds\/symlink\/lm386.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Hoja de referencia del LM386<\/a><\/p>\n<p>El LM386 es un amplificador operacional dise\u00f1ado espec\u00edficamente para operar de mejor manera dentro del rango de frecuencias audibles (20 a 20000Hz). Este dispositivo es generalmente usado en pre-amplificadores, sistemas de audio, receptores de radio AM-FM, amplificadores, intercomunicadores, etc. Este popular amplificador de bajos voltajes, tiene una ganancia que est\u00e1 fijada internamente en un valor de 20 veces, pero que puede ser incrementado hasta a 200 veces con un condensador externo y una resistencia ubicada entre los pines 1 y 8. El LM386 puede funcionar con voltajes entre 4 y 12 Volts, un rango ideal para aplicaciones que funcionan con bater\u00edas.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/etab.cl\/clases\/uchile\/obj-son\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/LM386-ganancia20.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-338\" src=\"http:\/\/etab.cl\/clases\/uchile\/obj-son\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/LM386-ganancia20-300x200.jpg\" alt=\"LM386-ganancia20\" width=\"300\" height=\"200\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/etab.cl\/clases\/uchile\/obj-son\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/LM386-ganancia200.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-339\" src=\"http:\/\/etab.cl\/clases\/uchile\/obj-son\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/LM386-ganancia200-300x178.jpg\" alt=\"LM386-ganancia200\" width=\"300\" height=\"178\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>LM358<\/strong><br \/>\nDiagrama de circuito de preamplificador para micr\u00f3fono.<br \/>\n<a href=\"http:\/\/etab.cl\/clases\/uchile\/obj-son\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/Captura-de-pantalla-2015-07-05-a-las-3.47.23-PM.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-344\" src=\"http:\/\/etab.cl\/clases\/uchile\/obj-son\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/Captura-de-pantalla-2015-07-05-a-las-3.47.23-PM-300x195.png\" alt=\"Captura de pantalla 2015-07-05 a la(s) 3.47.23 PM\" width=\"300\" height=\"195\" \/><\/a><br \/>\nRef: https:\/\/courses.cit.cornell.edu\/ee476\/FinalProjects\/s2007\/jsc59_ecl37\/jsc59_ecl37\/report2.html<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/johnhenryshammer.com\/TEChREF\/opAmps\/lectretMic.jpg\" alt=\"\" width=\"524\" height=\"272\" \/><\/p>\n<p>Ref: http:\/\/johnhenryshammer.com\/TEChREF\/opAmps\/opamps.html<\/p>\n<p><strong>Referencias arte y microfon\u00eda:<\/strong><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.paulkos.net\/Paul_Kos\/Artwork_Installation_The_Sound_of_Ice_Melting.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Paul Kos<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.zimoun.net\/2009-25.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Zimoun<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/technolojie.com\/pu-gong-ying-tu-dandelion-painting\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Jie Qi<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=oC7t35Jv9uI\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">John Cage<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.error404.cl\/shout\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Christian Oyarz\u00fan<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/etab.cl\/clases\/uchile\/obj-tec\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Captura-de-pantalla-2019-04-16-a-las-08.10.56.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-2246 size-medium\" src=\"http:\/\/etab.cl\/clases\/uchile\/obj-tec\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Captura-de-pantalla-2019-04-16-a-las-08.10.56-150x300.png\" alt=\"Captura de pantalla 2019-04-16 a la(s) 08.10.56\" width=\"150\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/clases.etab.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Captura-de-pantalla-2019-04-16-a-las-08.10.56-150x300.png 150w, https:\/\/clases.etab.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Captura-de-pantalla-2019-04-16-a-las-08.10.56.png 376w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>Otras referencias t\u00e9cnicas y de creaci\u00f3n:<\/strong><br \/>\n<a href=\"http:\/\/musicfromouterspace.com\/index.php?MAINTAB=HOME&amp;VPW=1024&amp;VPH=1023\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Music from outer space<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/musicfromouterspace.com\/index.php?CATPARTNO=NONE&amp;PROJARG=VOCODER2013%2FVOCODER2013.php&amp;MAINTAB=SYNTHDIY&amp;SONGID=NONE&amp;VPW=1751&amp;VPH=1023\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Sound producer &#8211; Echo Rockit<\/a><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"MFOS Echo Rockit Presentation\" width=\"625\" height=\"352\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/0NDlRXwpS1w?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>https:\/\/www.youtube.com\/results?search_query=new+interfaces+for+musical+expression<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.electroschematics.com\/tag\/oscillator-circuits\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/www.electroschematics.com\/tag\/oscillator-circuits\/<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wolf.university\/humblebundle\/mad_science\/make_analogsynthesizers.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Analog Synthesizers pdf<\/a><\/p>\n<p>Collins: Atari Punk Console<br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Collin&#039;s Lab: Atari Punk Console\" width=\"625\" height=\"352\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Oi3dmSMpjsU?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.eetimes.com\/document.asp?doc_id=1279097#\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Making sound with analogue electronics &#8211; Part1: Before the Synthesizer &#8211; Russ, Martin<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/books.google.de\/books?id=XEAAhOqmsf8C&amp;pg=PA106&amp;lpg=PA106&amp;dq=sound+circuit+4006&amp;source=bl&amp;ots=3sqHHqB8ud&amp;sig=ACfU3U0ewAhM3x7eXrzTArrHYBJituMGRQ&amp;hl=es&amp;sa=X&amp;ved=2ahUKEwjPzvWZ3dDhAhVIFLkGHTSIDfMQ6AEwDHoECAcQAQ#v=onepage&amp;q&amp;f=false\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">The Forrest Mims Circuit Scrapbook &#8211; Vol 1<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/books.google.cl\/books?id=-sE7JVywygQC&amp;pg=PR5&amp;dq=scrapbook+mims&amp;hl=es&amp;sa=X&amp;ved=0ahUKEwjh3ICe2dThAhWQI7kGHYKjBvAQ6AEIKDAA#v=onepage&amp;q&amp;f=false\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">The Forrest Mims Circuit Scrapbook &#8211; vol II<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/etab.cl\/clases\/pdfs\/Passw-Make-Electronics.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Make Electronics<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/etab.cl\/clases\/pdfs\/Passw-Make-More-Electronics.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Make More Electronics Circuit<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/hackaday.com\/2016\/01\/14\/oh-baby-baby10-build-a-classic-analog-music-sequencer\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Ejemplo de secuenciador &#8211; esquem\u00e1ticos y videos<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/user\/bubagoo\/videos\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/www.youtube.com\/user\/bubagoo\/videos<\/a><\/p>\n<p>555 + 4017<br \/>\n<a href=\"https:\/\/hackaday.com\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/complete_sch.png\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/hackaday.com\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/complete_sch.png<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.instructables.com\/id\/10-Step-Analog-Sequencer\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/www.instructables.com\/id\/10-Step-Analog-Sequencer\/<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/electro-music.com\/forum\/topic-37770.html&amp;postorder=asc\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/electro-music.com\/forum\/topic-37770.html&amp;postorder=asc<\/a><\/p>\n<p><strong>Ejercicio evaluado N\u00ba1<\/strong><br \/>\n<strong>Descripci\u00f3n:<\/strong> construir un aparato sonoro y ejecutar una pieza musical\/sonora con este ya sea de manera grupal o individual.<\/p>\n<p><strong>Objetivos:<\/strong> aplicar los conocimientos adquiridos en clases y explorar las posibilidades sonoras y musicales de los osciladores, amplificador 386 y microfon\u00eda electret.<br \/>\nHacer seguimiento del proceso de construcci\u00f3n del dispositivo a trav\u00e9s de la bit\u00e1cora.<\/p>\n<p><strong>Criterios de evaluaci\u00f3n:<\/strong> calidad del aparato sonoro construido (2pt); propuesta musical grupal* o individual (3pt); contenidos en bit\u00e1cora del proceso y datos t\u00e9cnicos del aparato construido (1pt)<\/p>\n<p><strong>Fecha de entrega:<\/strong>6 de Mayo, 2019<\/p>\n<p>*Si se decide hacer un trabajo con presentaci\u00f3n grupal, cada integrante del grupo deber\u00e1 tener un oscilador distinto (u otro tipo de dispositivo sonoro seg\u00fan estas instrucciones).<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Physical Computing, Arduino, Programaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>Esta es la imagen que inicia el primer libro dedicado a la computaci\u00f3n f\u00edsica o Physical Computing. Su primera edici\u00f3n fue publicada en 2004 y fue una respuesta a la inquietud de profesores y estudiantes de distintas \u00e1reas interesados en el trabajo creativo que implicaba una respuesta f\u00edsica ante rutinas digitales o vice\/versa.<br \/>\n<a href=\"http:\/\/etab.cl\/clases\/uchile\/obj-tec\/wp-content\/uploads\/2013\/10\/PhCompDiagram.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-437\" src=\"http:\/\/etab.cl\/clases\/uchile\/obj-tec\/wp-content\/uploads\/2013\/10\/PhCompDiagram.jpg\" alt=\"PhCompDiagram\" width=\"212\" height=\"318\" srcset=\"https:\/\/clases.etab.cl\/wp-content\/uploads\/2013\/10\/PhCompDiagram.jpg 354w, https:\/\/clases.etab.cl\/wp-content\/uploads\/2013\/10\/PhCompDiagram-200x300.jpg 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 212px) 100vw, 212px\" \/><\/a><\/p>\n<p>En el libro se hace referencia a esta imagen para explicar el c\u00f3mo nos relacionamos con los computadores, espec\u00edficamente en c\u00f3mo somos percibidos por estos. Hasta ese entonces la forma casi \u00fanica para una persona \u00a0de comunicarse con un computador era a partir del mouse y el teclado y por otro lado a trav\u00e9s de la vista y los o\u00eddos.<\/p>\n<p>Se comenz\u00f3 a usar microcontroladores de f\u00e1cil programaci\u00f3n para expandir las posibles formas de interacci\u00f3n con la m\u00e1quina: Basic Stamp, Pic y otros, eran los microcontroladores m\u00e1s utilizados, sin embargo en 2003 en el instituto Ivrea en Italia quisieron hacer a\u00fan m\u00e1s f\u00e1cil el uso de estos dispositivos, as\u00ed como tambi\u00e9n m\u00e1s econ\u00f3micos para los estudiantes.<\/p>\n<p>Fue as\u00ed entonces como comenz\u00f3 a desarrollarse la placa\u00a0<a href=\"http:\/\/arduino.cc\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Arduino<\/a>\u00a0y su software en el contexto de una tesis de Magister en el mismo instituto Ivrea por el colombiano\u00a0<a href=\"http:\/\/barraganstudio.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Hernando Barrag\u00e1n<\/a>, quien en ese momento inici\u00f3 su proyecto\u00a0<a href=\"http:\/\/wiring.org.co\/about.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Wiring<\/a>\u00a0en el que luego se bas\u00f3 el proyecto Arduino conducido por un grupo constituido por\u00a0\u00a0<a href=\"http:\/\/www.potemkin.org\/\" rel=\"nofollow\">Massimo Banzi<\/a>,\u00a0<a href=\"http:\/\/www.0j0.org\/wiki\/index.php\/DojoDave\" rel=\"nofollow\">David Cuartielles<\/a>,\u00a0<a href=\"http:\/\/itp.nyu.edu\/~tqi6023\/\" rel=\"nofollow\">Tom Igoe<\/a>,\u00a0<a href=\"http:\/\/www.smartprojects.it\/\" rel=\"nofollow\">Gianluca Martino<\/a>, and\u00a0<a href=\"http:\/\/dam.mellis.org\/\" rel=\"nofollow\">David Mellis<\/a>. Tambi\u00e9n hubo directa influencia del proyecto\u00a0<a href=\"http:\/\/processing.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Processing<\/a>\u00a0iniciado por\u00a0<a href=\"http:\/\/reas.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Casey Reas<\/a>\u00a0y\u00a0<a href=\"http:\/\/benfry.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Ben Fry<\/a><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/18390711?color=c9ff23&amp;title=0&amp;byline=0&amp;portrait=0\" width=\"500\" height=\"281\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe><\/p>\n<p>Luego de Arduino (que es un proyecto Open Source) comenzaron a aparecer distintas placas basadas en ella como\u00a0<a href=\"http:\/\/moderndevice.com\/product\/rbbb-kit\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">RBBB<\/a>\u00a0o\u00a0<a href=\"http:\/\/www.makeymakey.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Makey Makey<\/a>\u00a0entre otras.<\/p>\n<p>Otra caracter\u00edstica que vale la pena mencionar es que gracias a las caracter\u00edsticas de Arduino, es bastante f\u00e1cil aumentar sus capacidades de f\u00e1brica gracias a los\u00a0<a href=\"http:\/\/shieldlist.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">shields<\/a>\u00a0que son placas adosables a Arduino para por ejemplo, usar de manera m\u00e1s f\u00e1cil motores, aplicaciones con sonido, acceder a internet, etc.<\/p>\n<p><span style=\"line-height: 1.714285714; font-size: 1rem;\">Tambi\u00e9n cabe mencionar que hace algunos a\u00f1os se han desarrollado otras placas como\u00a0<\/span><a style=\"line-height: 1.714285714; font-size: 1rem;\" href=\"http:\/\/www.raspberrypi.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Raspberry Pi<\/a><span style=\"line-height: 1.714285714; font-size: 1rem;\">, \u00a0<\/span><a style=\"line-height: 1.714285714; font-size: 1rem;\" href=\"http:\/\/beagleboard.org\/Products\/BeagleBone\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Beagle Bone<\/a><span style=\"line-height: 1.714285714; font-size: 1rem;\">\u00a0y m\u00e1s recientemente \u00a0<\/span><a style=\"line-height: 1.714285714; font-size: 1rem;\" href=\"http:\/\/arduino.cc\/en\/ArduinoCertified\/IntelGalileo\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Arduino Galileo<\/a><span style=\"line-height: 1.714285714; font-size: 1rem;\">\u00a0(entre otras) que entran dentro de la categor\u00eda de peque\u00f1os computadores por lo que tienen m\u00e1s capacidad de procesamiento de datos, se les puede instalar un sistema operativo, programas y aceptan perif\u00e9ricos como monitor, teclado, mouse, etc, as\u00ed como tambi\u00e9n conexi\u00f3n a Internet sin necesidad de enchufarlos a un shield.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"line-height: 1.714285714; font-size: 1rem;\">Esta rese\u00f1a es para contextualizar brevemente en qu\u00e9 situaci\u00f3n se generan las herramientas que presentar\u00e9 las pr\u00f3ximas clases. Lo que da para pensar es el rol de estas en las posibilidades de uno generar herramientas propias, que pueden ser personalizadas seg\u00fan las propias necesidades y concepto de un proyecto. Al igual que aprender programaci\u00f3n, se generan libertades que no se dan al ocupar m\u00e1quinas y softwares que no pueden ser modificados.<\/span><\/p>\n<p>Sitio oficial Arduino: <a href=\"http:\/\/arduino.cc\">http:\/\/arduino.cc<\/a><br \/>\nIDE Arduino online: <a href=\"https:\/\/create.arduino.cc\/editor\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/create.arduino.cc\/editor<\/a><br \/>\nFritzing: <a href=\"http:\/\/fritzing.org\/learning\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/fritzing.org\/learning\/<\/a><\/p>\n<p>&#8212;<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>OUTPUT<\/strong><br \/>\n1) File &#8211;&gt; Examples &#8211;&gt; Basics &#8212;&gt; Blink<br \/>\n2) <a href=\"https:\/\/qph.ec.quoracdn.net\/main-qimg-01c3d0d74bb4d5a2484244bef99fac79\">Output con motor DC con c\u00f3digo Blink y\/o Fading<\/a><br \/>\nInformaci\u00f3n diodos zener:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.diodes.com\/assets\/Datasheets\/ds28002.pdf\">https:\/\/www.diodes.com\/assets\/Datasheets\/ds28002.pdf<\/a><br \/>\n3) File &#8211;&gt; Examples &#8211;&gt; Basics &#8212;&gt; <a href=\"https:\/\/www.arduino.cc\/en\/Tutorial\/Fading\">Fading<\/a>\u00a0 (<a href=\"http:\/\/etab.cl\/clases\/uchile\/obj-tec\/pdfs\/clase_ciclo-for_processing.pdf\">Ciclo for<\/a>)<br \/>\n4) <a href=\"https:\/\/www.arduino.cc\/en\/Tutorial\/KnightRider\">El auto fant\u00e1stico<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/etab.cl\/clases\/uchile\/obj-tec\/pdfs\/clase_ciclo-for_processing.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Ciclo For<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.arduino.cc\/en\/Tutorial\/PWM\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Modulaci\u00f3n por ancho de pulsos &#8211; Pulse Width Modulation<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/hangar.org\/webnou\/wp-content\/uploads\/2012\/01\/capsulab101.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Actuadores<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.arduino.cc\/en\/serial\/println\">Visualizar los valores de entrada y\/o salida en el monitor serial (Serial.println)<\/a><\/p>\n<p>Links a referentes proyectos, artistas:<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.flong.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Golan Levin<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.smoothware.com\/danny\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Daniel Rozin<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/manovich.net\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lev Manovich<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.fpp.uchile.cl\/content\/docs\/El%20lenguaje%20de%20los%20nuevos%20medios.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Manovich Lev, El lenguaje de los nuevos medios de comunicaci\u00f3n (The Language of New Media)<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.realsnailmail.net\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Real Snail Mail Project<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/technolojie.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Jie Qi<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.bareconductive.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Bare Conductive<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/makeymakey.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Makey Makey<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/highlowtech.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">High-Low Tech Lab<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.botanicalls.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Botanicalls<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/bitforms.art\/artists\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Bitforms Gallery<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/yurisuzuki.com\/artist\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Yuri Suzuki<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.moma.org\/interactives\/exhibitions\/2011\/talktome\/objects\/146410\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Exposici\u00f3n Talk to Me &#8211; MOMA<\/a><\/p>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/etab.cl\/clases\/uchile\/obj-tec\/pdfs\/clase_ciclo-for_processing.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Ciclo for<\/a><\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/etab.cl\/clases\/uchile\/obj-tec\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/PWM.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Pulse Width Modulation1<\/strong><\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/etab.cl\/clases\/uchile\/obj-tec\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/PWM2.png\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Pulse Width Modulation 2<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Ejercicio Fading<br \/>\n<a href=\"http:\/\/etab.cl\/clases\/uchile\/obj-tec\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/Captura-de-pantalla-2019-05-07-a-las-23.18.24.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-2307\" src=\"http:\/\/etab.cl\/clases\/uchile\/obj-tec\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/Captura-de-pantalla-2019-05-07-a-las-23.18.24.png\" alt=\"Captura de pantalla 2019-05-07 a la(s) 23.18.24\" width=\"637\" height=\"180\" srcset=\"https:\/\/clases.etab.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/Captura-de-pantalla-2019-05-07-a-las-23.18.24.png 637w, https:\/\/clases.etab.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/Captura-de-pantalla-2019-05-07-a-las-23.18.24-300x85.png 300w, https:\/\/clases.etab.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/Captura-de-pantalla-2019-05-07-a-las-23.18.24-624x176.png 624w\" sizes=\"auto, (max-width: 637px) 100vw, 637px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Para la pr\u00f3xima clase: desarrollar el c\u00f3digo, de manera que el led se encienda en fade out, y luego se apague en fade out.<\/p>\n<h3><\/h3>\n<p><strong>Pure Data extended (Pduino) + Arduino (Serial y Firmata)<\/strong><br \/>\n<a href=\"https:\/\/puredata.info\/downloads\/pduino\">https:\/\/puredata.info\/downloads\/pduino<\/a><\/p>\n<p><strong>Sensores por entradas anal\u00f3gicas (continuaci\u00f3n)<\/strong><br \/>\nAnalogInOutSerial<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.arduino.cc\/en\/Tutorial\/AnalogInOutSerial\">https:\/\/www.arduino.cc\/en\/Tutorial\/AnalogInOutSerial<\/a><br \/>\nArduino IDE: Archivo &#8211;&gt; Ejemplos &#8211;&gt;Analog &#8211;&gt; AnalogInOutSerial<br \/>\n&#8212; Funci\u00f3n map<br \/>\n&#8212; Funci\u00f3n constrain<\/p>\n<p><strong>Smoothing<\/strong><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.arduino.cc\/en\/Tutorial\/Smoothing\">https:\/\/www.arduino.cc\/en\/Tutorial\/Smoothing<\/a><br \/>\nArduino IDE: Archivo &#8211;&gt; Ejemplos &#8211;&gt;Analog &#8211;&gt; Smoothing<\/p>\n<ul>\n<li>Ejemplo: Theremin<br \/>\n<a href=\"https:\/\/learn.adafruit.com\/adafruit-arduino-lesson-10-making-sounds\/pseudo-theramin\">https:\/\/learn.adafruit.com\/adafruit-arduino-lesson-10-making-sounds\/pseudo-theramin<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Condicional: If statement<\/strong><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.arduino.cc\/en\/Tutorial\/IfStatementConditional?from=Tutorial\">https:\/\/www.arduino.cc\/en\/Tutorial\/IfStatementConditional?from=Tutorial<\/a>.<br \/>\nEn Arduino IDE: Archivo &#8211;&gt; Ejemplos &#8211;&gt; Control &#8211;&gt; IfStatementConditionals<\/p>\n<p><strong>Switch Case<\/strong><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.arduino.cc\/en\/Tutorial\/SwitchCase\">https:\/\/www.arduino.cc\/en\/Tutorial\/SwitchCase<\/a><br \/>\nEn Arduino IDE: Archivo &#8211;&gt; Ejemplos &#8211;&gt; Control &#8211;&gt; switchCase<\/p>\n<p><strong>While<br \/>\n<\/strong><a href=\"https:\/\/www.arduino.cc\/en\/Tutorial\/WhileStatementConditional\">https:\/\/www.arduino.cc\/en\/Tutorial\/WhileStatementConditional<\/a><strong><br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><strong>State change detection<br \/>\n<\/strong><a href=\"https:\/\/www.arduino.cc\/en\/Tutorial\/StateChangeDetection?\">https:\/\/www.arduino.cc\/en\/Tutorial\/StateChangeDetection?<\/a><strong><br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><strong>C\u00f3digos de recuperaci\u00f3n &#8211; 27 de Mayo<br \/>\n<\/strong><a href=\"http:\/\/etab.cl\/clases\/codes\/Arduino_y_PD_analogIn-mtof-osc.zip\">http:\/\/etab.cl\/clases\/codes\/Arduino_y_PD_analogIn-mtof-osc.zip<\/a><\/p>\n<p><strong>Ejemplo con funci\u00f3n tone en el programa Arduino<br \/>\n<\/strong>Men\u00fa Archivo &#8211;&gt; Ejemplos &#8211;&gt; 02.Digital<\/p>\n<p><strong>Otros ejemplos de Arduino+sonido<\/strong><br \/>\n<a href=\"https:\/\/learn.adafruit.com\/adafruit-arduino-lesson-10-making-sounds\/overview\">https:\/\/learn.adafruit.com\/adafruit-arduino-lesson-10-making-sounds\/overview<\/a><\/p>\n<p><strong>Uso de motores y Arduino<\/strong><br \/>\n<a href=\"https:\/\/itp.nyu.edu\/~mbv227\/?p=1997\">https:\/\/itp.nyu.edu\/~mbv227\/?p=1997<\/a><\/p>\n<p><strong>Breakout Board Catalex MP3 player<\/strong><br \/>\n<a href=\"https:\/\/joanruedapauweb.com\/blog\/index.php\/2017\/02\/07\/arduino-serial-mp3-player-yx5300-es\/\">https:\/\/joanruedapauweb.com\/blog\/index.php\/2017\/02\/07\/arduino-serial-mp3-player-yx5300-es\/<\/a><\/p>\n<p><strong>***Para el lunes 10 de Junio deber\u00e1n desarrollar y presentar un ejercicio pr\u00e1ctico en donde apliquen alguna o algunas de las herramientas revisadas hasta ahora en Arduino: ciclo for, sensores, leds, parlante, if statements, switch case, tone, PWM, etc. El ejercicio deber\u00e1 considerar respuesta sonora y\u00a0 lum\u00ednica.<\/strong><br \/>\n<strong>Recuerden documentar el proceso en sus bit\u00e1coras. Si alguien necesita una placa Arduino, escr\u00edbanme***<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lista de materiales:\u00a0 https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1yXjgOUAUCtcADU0gyt9BwXa3m2hB4CrxhLVPEEQIQU0\/edit?usp=sharing Bit\u00e1cora: https:\/\/evernote.com\/intl\/es Links vistos en clases: Arduino.cc Sparkfun Adafruit Make Magazine Instructables NIME C1 Otra referencia:\u00a0https:\/\/vimeo.com\/album\/2801639\/ &#8212;- C2 Documento timer 555 Ejercicio Funcionamiento de un Timer 555 en modo astable: El 555 toma su nombre de las 3 resistencias de 5k que se muestran en el diagrama (m\u00e1s abajo). 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