{"id":2764,"date":"2021-03-16T00:03:59","date_gmt":"2021-03-16T00:03:59","guid":{"rendered":"http:\/\/etab.cl\/clases\/uchile\/obj-tec\/?page_id=2764"},"modified":"2021-07-06T16:22:16","modified_gmt":"2021-07-06T16:22:16","slug":"instrumental-i-interfaces","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/clases.etab.cl\/?page_id=2764","title":{"rendered":"Instrumental I – Interfaz 2021"},"content":{"rendered":"\n

Clases sincr\u00f3nicas:<\/strong> Martes de 10:30h a 13:30h
Sesi\u00f3n de para consulta y revisi\u00f3n:<\/strong> Viernes 10:00 a 13:00h
Sitio web:<\/strong> clases.etab.cl\/<\/a>
Permalink Ucursos:<\/strong> https:\/\/www.u-cursos.cl\/artes\/2021\/1\/TAIB122-203\/5\/<\/a>
C\u00f3digo Curso:<\/strong> TAIB122-203-5
Componentes y Herramientas:<\/strong> https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/18c1jufSUFwWp1ieK0KNRVldmsJlUxmGnCV4hKXTMGS4\/edit?usp=sharing<\/a>
Calendario:<\/strong> https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/14SWLe-LgtIwLnc68R2xI_lzwZh2jKc6S6j_IK8Wl91k\/edit?usp=sharing<\/a>
<\/p>\n\n\n\n

Prop\u00f3sito general del curso<\/strong>
Taller que aborda conocimientos te\u00f3rico-pr\u00e1cticos desde una visi\u00f3n introductoria y experimental de los procesos materiales y soportes de la construcci\u00f3n del objeto medial digital y electr\u00f3nico. 
Este primer nivel se enfocar\u00e1 en la experimentaci\u00f3n con soportes tecnol\u00f3gicos que exploran las posibilidades expresivas, reflexivas y est\u00e9ticas de la relaci\u00f3n entre el mundo f\u00edsico y el virtual, a trav\u00e9s de ejercicios que permiten abordar de manera explorativa la programaci\u00f3n y la electr\u00f3nica.

Saberes y contenidos<\/strong>
. Circuitos electr\u00f3nicos anal\u00f3gicos<\/strong>
T\u00e9cnicas de modelado de la electricidad a partir del conocimiento y exploraci\u00f3n de componentes electr\u00f3nicos b\u00e1sicos tales como resistencias, leds, parlantes, circuitos integrados, capacitores, entre otros. Construcci\u00f3n de objetos y circuiter\u00eda.
Profundizaci\u00f3n en conocimientos de la simbolog\u00eda esquem\u00e1tica electr\u00f3nica.
. Introducci\u00f3n a las interfaces f\u00edsicas<\/strong>
T\u00e9cnicas b\u00e1sicas de control de sonido, luz y movimiento en base al desarme de interfaces (por ejemplo: teclado, mouse) y microcotroladores.
T\u00e9cnicas de vinculaci\u00f3n entre el espacio anal\u00f3gico y el digital a trav\u00e9s de la programaci\u00f3n y la configuraci\u00f3n de circuitos instruidos por microcontroladores.
. Producci\u00f3n art\u00edstica personal<\/strong>
Ejercicio sostenido durante el semestre a trav\u00e9s de los medios presentados en el curso, para abordarlos de manera explorativa y evaluativa desde asuntos constructivos y formales como la luz, el sonido, el movimiento, el tiempo, la instrucci\u00f3n, la operaci\u00f3n, el resignificar y lo sist\u00e9mico.
. Contextualizaci\u00f3n y lenguaje<\/strong>
Referentes de las artes visuales, espec\u00edficamente de las artes mediales, con foco en los procesos de construcci\u00f3n de lenguaje a partir del desarrollo de obras anal\u00f3gicas y\/o digitales que dialoguen con el concepto de interfaz en tanto mediaci\u00f3n humano-m\u00e1quina.<\/p>\n\n\n\n

Metodolog\u00eda<\/strong>
. Clases expositivas
. Talleres de exploraci\u00f3n y experimentaci\u00f3n
. Lecturas de profundizaci\u00f3n
. Presentaciones de trabajos personales
. Desarrollo y seguimiento de bit\u00e1coras
. Exploraci\u00f3n y experimentaci\u00f3n aut\u00f3noma<\/p>\n\n\n\n

Evaluaci\u00f3n<\/strong>
. Evaluaciones acumulativas durante el semestre a trav\u00e9s de ejercicios pr\u00e1cticos y desarrollo de bit\u00e1cora (60%)
. Entrega final de proyecto personal (40%)
* En contexto telem\u00e1tico, esto puede ser modificado.<\/p>\n\n\n\n

D\u00f3nde comprar los componentes y herramientas<\/strong>
http:\/\/www.victronics.cl\/<\/a>
http:\/\/www.olimex.cl\/<\/a>
http:\/\/www.casaroyal.cl\/<\/a>
— Digital Electr\u00f3nica: San Antonio 32 (subterr\u00e1neo), Stgo. Centro. F: 226324511
– Barrio San Diego:
– Ibarra: Calle San Diego 928 Santiago \u2013 Santiago, Chile, F: 2 672 39 63 \/ 2 672 94 05
– Electr\u00f3nica Orfali: San Diego 955, Santiago, F: 2 698 83 76
AFEL: https:\/\/afel.cl<\/p>\n\n\n\n

Bibliograf\u00eda<\/strong>
Handmade Electronic Music<\/a>\u00a0-Nicolas Collins
http:\/\/etab.cl\/clases\/pdfs\/fMims-electricidad.pdf<\/a>
Electronics Cookbook – Simon Monk – O’reilly<\/p>\n\n\n\n

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Sesi\u00f3n1<\/strong>
Telegarden – Ken Goldberg
Fulgurator – Julius Von Bismark
Breathing Potraits – Tristan Perich
ADA – Karina Smigla Bobinski

Sesi\u00f3n 2<\/strong>
Revisi\u00f3n bit\u00e1coras – Profundizaci\u00f3n en obra de Tristan Perich
. 1bit Simphony<\/a>
. 0.01s<\/a>
. Wall Drawings<\/a><\/p>\n\n\n\n

Sesi\u00f3n 3<\/strong>
Desobediencia tecnol\u00f3gica<\/a>
Circuit Bending<\/a>
Arqueolog\u00eda de medios<\/a>
Hack \/ Hacking
Desarme y fotograf\u00eda: Todd McLellan:
https:\/\/mymodernmet.com\/the-art-of-meticulous-disassembly\/<\/a>
https:\/\/www.thisiscolossal.com\/2013\/05\/things-come-apart-a-new-book-of-disassembled-objects-by-todd-mclellan\/<\/a>
Ejercicio para la siguiente clase: <\/strong>Descubrir, identificar, fotografiar y describir los componentes de los aparatos desarmados en clases.<\/p>\n\n\n\n

Sesi\u00f3n 4<\/strong>
Interfaz (mouse, teclado, Douglas Engelbart)
Interactividad \/ Interacci\u00f3n
(Claudia Gonz\u00e1lez) Glitch: https:\/\/www.claudiagonzalez.cl\/projects\/interaccion-glitch\/<\/a>
Hack
Reproponer
Relaci\u00f3n cuerpo\/m\u00e1quina
Shift Register<\/a>
https:\/\/www.instructables.com\/Hacking-a-USB-Keyboard\/<\/a>
Espectador \/ Participante
Input \/ Output
Herramientas \/ componentes: teclado USB, cables uni o multifilares de bajo calibre, protoboard, interruptores. Para la salida, computador y alg\u00fan programa en el computador (block de notas, pure data, max\/msp, juego de video, etc.)<\/p>\n\n\n\n

Sesi\u00f3n 5<\/strong>
Registro clase: https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1F_3aMm0sB5IQr87fd_AL1OsS35aci4bM\/view?usp=sharing<\/a>

Nuevos referentes mencionados:<\/strong> Entorchado, Arcangelo Constantini, Protoboard, Breadboard.

Primera revisi\u00f3n procesos en bit\u00e1cora: 16\/4\/2020<\/strong>
Qu\u00e9 se evaluar\u00e1:<\/strong>
A) La investigaci\u00f3n aut\u00f3noma de los conceptos y referentes que se han dado durante las clases (Cu\u00e1nto se expande el conocimiento y exploraci\u00f3n de manera aut\u00f3noma a partir de los conceptos mencionados en clases). 2pts
B) Detalle y cantidad de registro en procesos pr\u00e1cticos. 2pts
C) Sistematizaci\u00f3n de los contenidos, diagramaci\u00f3n, cantidad de informaci\u00f3n por cada asunto. 2pts
** No es necesario que tengan el ejercicio del teclado finalizado para esta entrega (informaci\u00f3n sobre este ejercicio, m\u00e1s abajo). La idea es revisar el proceso solamente.<\/p>\n\n\n\n

Ejercicio Interfaz cuerpo – m\u00e1quina<\/strong>
Fecha de entrega: por definir<\/strong>
Enunciado del ejercicio:<\/strong> Construir una interfaz f\u00edsica en donde se asocie el sistema de teclado con alguna aplicaci\u00f3n que se maneje con el teclado (ejemplo: word, Redes Sociales, Email, Juego de Video, Reproductor de video, Reproductor de audio, etc.)
El objetivo del ejercicio es re-proponer un dispositivo tanto en su uso, como en su sentido simb\u00f3lico, involucrando el cuerpo m\u00e1s all\u00e1 del uso original de un teclado, en donde se piensa el uso de las manos.

Palabras claves:<\/strong> Interfaz, interacci\u00f3n, reacci\u00f3n, re-proponer, hack \/ hacking, interruptores, Physical Computing.
Conocimientos pr\u00e1cticos:<\/strong> desarme electr\u00f3nico, soldadura, uso de mult\u00edmetro, uso de protoboard, exploraci\u00f3n de componentes.<\/p>\n\n\n\n

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———–<\/h1>\n\n\n\n

C<\/strong>ircuitos<\/h1>\n\n\n\n
\"primeros<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"primeros-circuitos-B\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"primeros-circuitos-A\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"Carga-y-descarga-de-un-condensador\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Referencia: Circuitos hechos con materiales de desecho<\/a><\/p>\n\n\n